EL NÚMERO ÁUREO. 4º ESO

Vamos a trabajar este concepto utilizando tecnología:

Para comenzar, un poco de teoría:

SEMEJANZA

Plantearemos nuestras dudas en voz alta en el aula, pero si lo trabajas de nuevo tú sólo, puedes plantear tus preguntas como comentarios y entre todos intentremos resolverlas.

Entremos en materia viendo un trozo de la película "Donald en el país de las Matemáticas"

UN VÍDEO DE DONALD

Profundicemos un poco más:

Veamos distintos ejemplos para la construcción de la espiral aúrea o de Durero. Investiga cambiando las propiedades y escribe como comentario lo que observas con los diferentes cambios.

http://nlvm.usu.edu/es/nav/frames_asid_133_g_4_t_3.html?open=instructions

AHORA TOCA EL TRABAJO PERSONAL: UNA WEBQUEST

http://www.cfievalladolid2.net/thinkweb/web/doc/Webquest_Valladolid/wq_3/soledad_centeno/numero_de_oro.htm

NO OLVIDES PLANTEAR TUS DUDAS PARA QUE LAS RESOLVAMOS ENTRE TODOS

miércoles, 9 de mayo de 2007

Presentación

¿Por qué esa necesidad de elegir entre ciencias y letras? Muchas personas recurren a la expresión "es que soy de letras" para evadir la necesidad de entender o saber algo relacionado con las Matemáticas. Los de Ciencias, supongo, no debemos ser aficionados a la lectura...¿o eso es obligación de todos?
Son muchos los autores que tratan de acercanos la Matemática a través de la literatura. En este blog intentré plasmar algunos ejemplos que pueden ayudarnos a limar asperezas.